Oi caros colegas gostaria que vocês conhececem vários recursos de Tecnologias Assistivas no site abaixo:
http://www.civiam.com.br/ , basta clicar no iten necesidades especiais.
Abraço...
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
quinta-feira, 12 de agosto de 2010
quarta-feira, 11 de agosto de 2010
Tecnologias Assistivas
As tecnologias assistivas são todos os recursos e serviços existentes que facilitam a pessoa com deficiência desenvolver tarefas ligadas a sua vida pessoal, escolar e profissional.
Elas são definidas como "uma gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e ampliadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências" (Cook e Hussey . Assistive Tecnologias: Princeples and Practces.Mosby Year Book, inc, 1995) Essas tecnologias se subdividem em Recursos e Serviços. Os recursos são todos os itens, objetos e equipamentos entre outros criados para desenvolver tarefas, dentre esses recursos podemos citar cadeiras de rodas, bengalas, placas de sinalização, softwears, computadores, objetos e utensílios pessoais, etc. Já os serviços compreender o acopanhamento a pessoa com deficiência pelo profissional seja ele um pedagogo, psicopedagogo, fisioterapeuta, psicologo, médico, etc.
Elas são definidas como "uma gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e ampliadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências" (Cook e Hussey . Assistive Tecnologias: Princeples and Practces.Mosby Year Book, inc, 1995) Essas tecnologias se subdividem em Recursos e Serviços. Os recursos são todos os itens, objetos e equipamentos entre outros criados para desenvolver tarefas, dentre esses recursos podemos citar cadeiras de rodas, bengalas, placas de sinalização, softwears, computadores, objetos e utensílios pessoais, etc. Já os serviços compreender o acopanhamento a pessoa com deficiência pelo profissional seja ele um pedagogo, psicopedagogo, fisioterapeuta, psicologo, médico, etc.
Educação Inclusiva e Tecnologias Assistivas
Durante muito tempo a pessoa com deficiência sofreu com a visão segregacionista, que é a política que objetiva separar ou isolar o portador de deficiência da convivência social, mais foi apartir do século XIX que isso começou a mudar passando a se falar em inclusão, política que tem como objetivo incluir essas pessoas na sociedade, e vê-las como membros da sociedade com deveres e principalmente direitos.
Nós professores fazemos parte desse processo de inclusão, pois é na escola que acontecerá o primeiro passo que é a aceitação dessas pessoas, buscando conhecer e compreender as limitações de cada deficiência enxergando nessas pessoas seres capazes que buscam apoio para uma superação.
A escola onde que trabalho no ano passado foi contemplada com o Projeto de Acessibilidade do Governo Federal para tornar a escola adequada aos alunos com deficiência. Ouvi alguns comentários como “vamos gastar esse dinheiro com algo mais necessário”, “mas aqui nem tem aluno que precisa disso”. Graças a esse projeto a escola hoje tem rampas, sinalização e banheiro adequado, recebeu também material para sala de recursos adequada para trabalhar com pessoas que tem deficiência, e recentemente foi contemplada com recurso financeiro para ampliação dessa sala.
Isso é interessante, as coisas não acontecem da noite para o dia, falta muito ainda para que se ofereça uma educação adequada a esses alunos, bem como garantir uma inclusão deles posteriormente no mercado de trabalho, mais não podemos deixar de perceber que embora em passos lentos o processo de inclusão está acontecendo.
Em se tratando das tecnologias elas estão ai a cada dia oferecendo a oportunidade a essas pessoas de usufruí-las pena que ainda não estão acessíveis a todos que dela necessitam, e nós precisamos mudar o nosso pensamento e atitudes e abraçar a inclusão, fazê-la acontecer.
Convido a todos para discutimos sobre tecnologias assistivas. Elas são acessíveis a todos? É possível integrá-las com o contexto escolar desses alunos?
Dê sua opinião participando.
Nós professores fazemos parte desse processo de inclusão, pois é na escola que acontecerá o primeiro passo que é a aceitação dessas pessoas, buscando conhecer e compreender as limitações de cada deficiência enxergando nessas pessoas seres capazes que buscam apoio para uma superação.
A escola onde que trabalho no ano passado foi contemplada com o Projeto de Acessibilidade do Governo Federal para tornar a escola adequada aos alunos com deficiência. Ouvi alguns comentários como “vamos gastar esse dinheiro com algo mais necessário”, “mas aqui nem tem aluno que precisa disso”. Graças a esse projeto a escola hoje tem rampas, sinalização e banheiro adequado, recebeu também material para sala de recursos adequada para trabalhar com pessoas que tem deficiência, e recentemente foi contemplada com recurso financeiro para ampliação dessa sala.
Isso é interessante, as coisas não acontecem da noite para o dia, falta muito ainda para que se ofereça uma educação adequada a esses alunos, bem como garantir uma inclusão deles posteriormente no mercado de trabalho, mais não podemos deixar de perceber que embora em passos lentos o processo de inclusão está acontecendo.
Em se tratando das tecnologias elas estão ai a cada dia oferecendo a oportunidade a essas pessoas de usufruí-las pena que ainda não estão acessíveis a todos que dela necessitam, e nós precisamos mudar o nosso pensamento e atitudes e abraçar a inclusão, fazê-la acontecer.
Convido a todos para discutimos sobre tecnologias assistivas. Elas são acessíveis a todos? É possível integrá-las com o contexto escolar desses alunos?
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